Когда ты обвиняешь ближних,
В своих словах им шлёшь укор,
Ты словно призываешь лишних
Свидетелей на свой позор.
Ты словно бы при этом хочешь
От жизни убежать своей,
И прячешься тогда за прочих,
И попадаешь в сад теней.
И нет тебя. Есть только призрак
С твоей походкой и лицом,
И это будет верный признак,
Что Бог с тобою не знаком.
И ты - не ты, беглец пропащий
Из обетОванной земли,
И ты уже не настоящий,
И не на правильном пути.
Когда же ты в себе отыщешь
Вину, что всё идёт не так,
И покаяние, как нищий,
Придет просить себе пятак,
То ты получишь наставленье,
И путь получишь, чтоб идти,
Быть перестанешь рабом тленья,
Узришь надежду впереди.
И да пребудет с тобой сила!
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Публицистика : СССР и США: краткая сравнительная характеристика двух империй. - Леонид Каночкин Доджен сказать, что статья не окончена. Хотел ещё написать и о цензуре, и о свободе слова, и о промывании мозгов через рекламу в самой свободной стране, и об образовании, точнее об его отсутсивии в США, о том, как лишили среднестатистического американца права мыслить, не давши ему в школе элементарных знаний. Критики России в своих произведениях прыгают с эпохи в эпоху, цитируют классиков и, о чудо, мы их понимаем! А почему понимаем? Да потому что в СССР учились. Напиши что-то в таком стиле с ссылкой на классиков и анализом разных исторических эпох на английском - и тебя рядовой американец не поймёт. Почему? Масонский режим лишил их образования. А не окончил статью только потому, что нет времени: семья, работа.... Да и в таком виде, думаю, достаточно фактов, чтобы читатель смог задуматься.
